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云南华文学院2016年本科招生简章

时间:2016/5/19 14:35:06 来源: 作者:wb 点击:1804

咨询电话:(0871)65943628 学院网址:http://huawen.ynnu.edu.cn

云南华文学院是国务院侨办和云南省人民政府共建,由云南省侨务办公室和云南师范大学共同管理的一所国际化、综合性、开放式、有特色的新型学院,拥有国务院侨办华文教育基地和国家汉语国际推广师资培训基地(昆明)。学院将充分发挥云南师范大学学科门类齐全、综合水平较高和培养教师教育人才方面的优势和作用,依托云南省侨办在对外合作交流方面的侨务资源优势,为海内外华侨华人提供优质高等教育和教师培训,为中国-东盟自由贸易区培养应用型高级专门人才。

云南华文学院的招生对象和录取批次:2015年普高生,华侨、归侨侨眷及其子女优先,参加二本批次的招生录取。学院将采用“2+1+1/2+N+N”的人才培养模式,为中国-东盟自由贸易区培养高水平急需人才。本学院各专业学生须到东南亚国家与我校签有合作协议的大学学习一年。海外学习一年的学费、住宿费、伙食费三项合计约需开支人民币3万余元,希望考生报考时充分考虑家庭经济状况。

云南华文学院隶属于云南师范大学,是云南师范大学办学实体学院之一,学生毕业后获云南师范大学颁发的毕业证书和学位证书。

热忱欢迎海内外学子到云南华文学院来实现梦想!

华文教育专业(师范,文史类)

本专业培养德才兼备,具有良好的思想道德素质和职业素养,系统掌握汉语言文学方面的专门知识和技能,对中华文化及中外文化交往有较全面了解,具备华文教育的基本知识和专业技能,懂得海外华侨华人教育教学规律,能从事华文教学、学校教学管理、汉语应用等方面工作的应用型人才。本专业采用“2+1+1”人才培养模式:“2”——前两年(国内)主要是夯实学生的基础,重点学习通识课程、专业基础课程和部分专业主干(选修)课程;“1”——第三年(国外)到海外华校(东南亚国家为主)教学实习和见习,同时学习小语种、语言文化和部分专业课程,强化实践教学;“1”——第四年(国内),回国后继续学习相关专业主干课程和专业选修课程并完成毕业论文。大学四年,强化小语种课程的学习,使学生成为 “专业+小语种+英语”的应用型人才。毕业授予教育学学学士学位。

泰语专业(非师范,文理兼招)

本专业培养知识结构合理,具有扎实的泰语听、说、读、写、译技能,熟悉泰国文化,具备扎实的泰语语言基本功和较强的跨文化交际能力,能够从事泰语翻译、经贸、导游及相关工作的泰语专门人才。本专业实行“2+N+N”小语种人才特色培养模式,即:学生前两年在国内学习泰语语言基础知识(“2”); 第三年学生在国外同等高校学习泰语专业课程并参加至少一个月的专业实习,强化实践教学(“N”);第四年回国后的学生根据个人兴趣爱好和职业发展规划选择模块课程(“N”)。整个大学四年,除对小语种语言的学习外,强化英语课程的学习,使学生成为 “小语种+英语+专业技能”的应用型人才。毕业授予文学学士学位。

越南语专业(非师范,文理兼招)

本专业重视知识结构的合理性、系统性和整体性。培养具有扎实的越南语听、说、读、写、译技能,熟悉越南文化,具备扎实的越南语语言基本功和较强的跨文化交际能力,能够从事越南语翻译、经贸、导游及相关工作的越南语专门人才。本专业实行“2+N+N”小语种人才特色培养模式,即:学生前两年在国内学习越南语语言基础知识(“2”); 第三年学生在国外同等高校学习越南语专业课程并参加至少一个月的专业实习,强化实践教学(“N”);第四年回国后的学生根据个人兴趣爱好和职业发展规划选择模块课程(“N”)。整个大学四年,除对小语种语言的学习外,强化英语课程的学习,使学生成为 “小语种+英语+专业技能”的应用型人才。毕业授予文学学士学位。

缅甸语专业(非师范,文理兼招)

本专业重视知识结构的合理性、系统性和整体性。培养具有扎实的缅甸语听、说、读、写、译技能,熟悉缅甸文化,具备扎实的缅甸语语言基本功和较强的跨文化交际能力,能够从事缅甸语翻译、经贸、导游及相关工作的缅甸语专门人才。本专业实行“2+N+N”小语种人才特色培养模式,即:学生前两年在国内学习缅甸语语言基础知识(“2”); 第三年学生在国外同等高校学习缅甸语专业课程并参加至少一个月的专业实习,强化实践教学(“N”);第四年回国后的学生根据个人兴趣爱好和职业发展规划选择模块课程(“N”)。整个大学四年,除对小语种语言的学习外,强化英语课程的学习,使学生成为 “小语种+英语+专业技能”的应用型人才。毕业授予文学学士学位。

老挝语专业(非师范,文理兼招)

本专业重视知识结构的合理性、系统性和整体性。培养具有扎实的老挝语听、说、读、写、译技能,熟悉老挝文化,具备扎实的老挝语语言基本功和较强的跨文化交际能力,能够从事老挝语翻译、经贸、导游及相关工作的老挝语专门人才。本专业实行“2+N+N”小语种人才特色培养模式,即:学生前两年在国内学习老挝语语言基础知识(“2”); 第三年学生在国外同等高校学习老挝语专业课程并参加至少一个月的专业实习,强化实践教学(“N”);第四年回国后的学生根据个人兴趣爱好和职业发展规划选择模块课程(“N”)。整个大学四年,除对小语种语言的学习外,强化英语课程的学习,使学生成为 “小语种+英语+专业技能”的应用型人才。毕业授予文学学士学位。

柬埔寨语专业(非师范,文理兼招)

本专业重视知识结构的合理性、系统性和整体性。培养具有扎实的柬埔寨语听、说、读、写、译技能,熟悉柬埔寨文化,具备扎实的柬埔寨语语言基本功和较强的跨文化交际能力,能够从事柬埔寨语翻译、经贸、导游及相关工作的柬埔寨语专门人才。本专业实行“2+N+N”小语种人才特色培养模式,即:学生前两年在国内学习柬埔寨语语言基础知识(“2”); 第三年学生在国外同等高校学习柬埔寨语专业课程并参加至少一个月的专业实习,强化实践教学(“N”);第四年回国后的学生根据个人兴趣爱好和职业发展规划选择模块课程(“N”)。整个大学四年,除对小语种语言的学习外,强化英语课程的学习,使学生成为 “小语种+英语+专业技能”的应用型人才。毕业授予文学学士学位。

答考生问:

云南华文学院、国际汉语教育学院均设置有东南亚小语种专业,异同何在?

答:云南华文学院、国际汉语教育学院均为云南师范大学办学实体学院。2012年,为响应学校“综合集成发展、内涵特色兴校”战略,积极推进高水平大学建设的要求,两院正式合并,并同时实行“两块牌子、一套班子”两位一体的管理体制。

云南华文学院参加二本批次的招生录取,国际汉语教育学院参加一本批次的招生录取。两院所有专业学生须在大三学年时,到东南亚国家与我校签有合作协议的大学学习一年,并参加为期一个月的专业实习,以强化实践教学,海外学习一年的学费、住宿费、伙食费三项合计约需开支人民币3万余元。新生入学后,可获评、申请各类国家级、省级、校级的奖学金、助学金,对于东南亚小语种专业学生,国家留学基金委设有国际区域问题研究及外语高层次人才培养项目、互换奖学金交流计划,云南省教育厅还设有东南亚南亚语种优秀学生留学支持项目。但相对于学院学生体量、出国留学花费来说,上述各类资助类型名额及金额有限,所以希望考生报考时充分考虑家庭经济状况。

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