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魏红

魏红,博士、教授、博士生导师

一、基本情况

魏红,汉族,汉语言文字学博士,教授,华东师范大学博士生导师,云南华文学院/国际汉语教育学院常务副书记(正处级);云南省中青年学术和技术带头人;全国汉语国际教育专业教学指导委员会委员、云南省汉语国际教育专业教学指导委员会委员、新疆高校人文社科重点研究基地“中亚汉语国际教育研究中心”学术委员会委员。长期从事汉语国际教育教学和研究工作,先后赴泰国、越南、韩国、新加坡等国讲学授课;2000年获得国家对外汉语教师资格证书,2001年晋升副教授,2009年晋升教授;主要学术研究方向为汉语本体研究、汉语作为第二语言习得研究、教材与教法以及汉语国际教育研究等,目前主要承担对外汉语本科和汉语国际教育硕士专业的教学和研究工作。

二、近年论文发表(独撰或第一作者)

1.汉语国际教育的多重属性分析,《思想战线》(CSSCI),2012年第3期;

2.汉语动态语序结构的优选机制——以动词前处所项与其他语义项的语序关系为例,《学术探索》(CSSCI),2012年第4期;

3.区域化汉语教学与语言类型研究,《云南民族大学学报》(CSSCI),2012年第3期;

4.现代汉语范围范畴研究,《新疆社会科学》(CSSCI),2012年第5期;

5.区域化汉语师资培养的理论及其个案分析,第十一届台湾华语文教学年会暨国际学术研讨会论文集,2012年12月;

6.基于汉语动宾结构特点的汉语动词教学策略,第十届国际汉语教学研讨会论文集,2012年4月出版;

7.汉语常用动词带宾语的习得研究,《语言教学与研究》(CSSCI),2009年第5期;

8.云南高校外国留学生教育培养模式探析,《云南师范大学学报》(哲社版CSSCI),2008年第2期;

9.论“的确”的篇章功能和衔接功能,北方论丛(CSSCI),2009年第4期;

10.语言学研究的认知趋向,云南行政学院学报(中文核心),2009年底2期;

11.汉语常用动词带宾能力的不同层次考察,汉语学报(CSSCI),2009年第2期;

12.汉语论元结构的“动态性”特征,《思想战线》(CSSCI),2009年第2期;

13.宾语结构形式的规约机制考察,《云南师范大学学报》(哲社版CSSCI),2009年第2期;

14.“有定居后”与现实性的无定NP主语句,《世界汉语教学》(CSSCI),2007年第3期,人大复印资料《语言文字学》2007年第12期全文转载;

15.汉语常用动词带宾情况的静态动态对比考察,《云南师范大学学报》(对外汉语教学版),2009年第2期;

16.“的确/确实”的主观化与语法化,《云南师范大学学报》(对外汉语教学与研究版),2010年第3期;

17.“倾向性语序优先序列”及其解释力,《云南民族大学学报》(哲社版CSSCI),2010年第3期;

18.泰国中学汉语教材编写和使用中的几个问题,《云南师范大学学报》(对外汉语教学与研究版),2007年第1期;

19.试论艺术语言的表现特性,《云南师范大学学报》(对外汉语教学与研究版),2007年第6期;

20.试论对外汉语教材的评估与使用,《荆楚理工学院学报》,2009年第1期。

 

三、著作出版

1.第一作者编著《高校汉语国际教育发展研究》,2013年,科学出版社。

2.独撰《面向汉语习得的常用动词带宾情况研究》,2009年人民出版社出版。

3.参编《对外汉语教学导论》,编写第九章对外汉语教材编写与评估,2009年商务印书馆出版。

4.参编《高等教育评估理论与实践》,编写第八章留学生教学管理与评估,2009年科学出版社出版。

5. 主编泰国学生汉语学习系列教材《创智汉语》,泰国Kurusapa Press出版,2009年。

四、主持课题

1.2011年主持国家社科基金课题《汉语动词的多义性与动宾短语的多样性研究》,批准号:11XYY015,在研;

2.2010年主持教育部课题《现代汉语范围范畴研究》,批准号:10YJA740093,在研;

3.2008年主持云南省哲学社会科学课题《云南面向东南亚国家汉语国际推广的学科策略研究》,已结题;

4.2011年主持自治区新疆中亚汉语国际教育研究中心省级基地重点课题《中亚国家留学生汉语多义动词习得研究》,在研;

5.2009-2010年主持云南省教育厅课题,《面向第二语言习得的汉语复杂动宾结构研究》,已结题;

6.主编国家汉办泰国教育部规划中学系列汉语教材《创智汉语》,2009年4月在泰国出版,已完成;

7.2007-2010年主持云南省教育科学“十一五”计划课题《云南面向东盟的人才培养模式研究》,立项编号:GY07003,已结题;

8.2003-2005年主持云南省教育科研“十五”规划课题(省级)《泰国学生汉语习得偏误分析》,已结题;

9.2004年-2006年主持云南省教育厅科研基金项目《泰国学生“把字句”偏误分析研究》,已结题;

10.2005年参加教育部人文社会科学重大项目《“动词与宾语”的多维研究与汉语语法特点的探究》,担任子课题负责人,立项编号:05JJD740011,已结题;

11.2006-2008年主持云南省教育厅科研基金重点课题立项《对外汉语教学中的动词和宾语问题研究》,已结题。

五、近年参加会议情况

2009年12月参加第七届台湾华语文教学年会暨研讨会,宣读论文《试论汉语句法结构的呈现规则》;

2010年8月参加世界汉语教学学会、国家汉办联合举办的第十届国际汉语教学研讨会,宣读论文《基于汉语动宾结构特点的汉语动词教学策略研究》;

2011年7月参加华东师范大学、新疆师范大学以及云南师范大学联合举办的首届区域化汉语国际教育论坛,宣读论文《汉语国际教育区域化探索》;

2012年7月参加北京大学举办的第四届中青年学者汉语教学国际学术研讨会,宣读论文《汉语国际教育的多重属性分析》;

2012年7月参加中央广播电视大学举办的第二届国际汉语教师培养论坛,并担任论坛专家委员,宣读论文《中国汉语志愿者教师培训模式分析》;

2012年8月参加世界汉语教学学会、国家汉办联合举办的第十一届国际汉语教学研讨会,宣读论文《区域化汉语国际教育视野下汉语师资培养的理论与实践探索》;

2012年8月参加中国语言学会第十六届学术年会,宣读论文《现代汉语范围范畴初探》;

2013年11月参加由新加坡华文教师总会和云南师范大学主办的第六届华文教学国际论坛,宣读论文《华裔学生汉语习得特点及其教学法分析》。

六、教学科研获奖情况

2010年主持项目获得云南省第十四次哲学社会科学优秀成果论文类二等奖;

2008年主持项目获得云南省第十二届哲学社会科学优秀成果论文类三等奖;

2008年主持项目获得云南省教育科研优秀成果论文类三等奖;

2005年、2010年教学成果先后获云南省优秀教学成果一等奖(排名第五)、国家优秀教学成果奖二等奖(排名第四)

2012年主持教学成果项目获得云南师范大学优秀教学成果一等奖(排名第一);

2010年论文《基于汉语动宾结构特点的汉语动词教学策略》获得世界汉语教学学会第十届国际汉语教学研讨会创新优秀论文奖;

2012年论文《区域化汉语国际教育视野下汉语师资培养的理论与实践探索》获得世界汉语教学学会第十一届国际汉语教学研讨会优秀论文奖。

七、近年师德获奖情况

2011年获得云南师范大学教书育人“红云园丁奖”称号;

2009年获得云南省教育卫生科研“先进女职工”称号;

2009年获得云南师范大学“伍达观教育基金”奖教奖;

2008年获得云南师范大学“优秀党务工作者”奖励。

八、主讲课程

长期为留学生学历和非学历班讲授综合汉语、口语、写作、现代汉语、汉语语法等多门课程,目前主要承担对外汉语本科和汉语国际教育硕士专业课程,讲授的主要课程有:现代汉语、对外汉语语法、汉语作为第二语言教学、论文写作、高级汉语等。

九、海外教学及研修经历

1997年3月——1998年3月学校派出在泰国易三仓学校,并在东方大学兼任汉语教师;  

2003年10月—2004年9月国家汉办派出在泰国集拉达皇宫学校任教,并协助泰国教育部负责由国家汉办派出,云南师范大学选派的首批赴泰国汉语志愿者教师22人的日常管理工作;

2008年月国家汉办派出赴加拿大哥伦比亚大学研修第二语言习得、语言对比等课程;

2011年国家汉办委派赴韩国开展韩国大学汉语教师培训工作;

2012、2013年国家汉办派出先后赴新加坡讲学授课,担任华文本科班课程教学。

十、教师寄语

用真诚和良心处事,建立友好和谐的人际关系;用勤奋和敬业发展事业,向世界传播汉语和中国文化;用汉语搭起一座友谊之桥,增进世界各国对中国的了解和友谊。

当一名对外汉语教师不仅仅是个职业,应该说它是一项伟大的事业,值得一辈子追求;坚持是一种精神,只要坚持就会有收获;在教学中坚持实践与创新,培养和输出更多更好的国际汉语师资,让越来越多外国人学好汉语、用好汉语,让汉语真正走向世界。

 

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