1.培养目标
老挝语专业结合社会需求和云南省经济建设实际，重视培养学生的思想道德素质、业务素质、文化素质和心理素质，注意学生知识结构的合理性、系统性和整体性，使他们具备扎实的老挝语基本功和跨文化交际能力，具备较强的思维能力和创新能力，能够从事老挝语涉外旅游翻译、经济贸易和文秘工作。在把老挝语作为专业学习的同时，坚持英语学习，加强英语听说训练，以达到运用老挝语和英语进行交流的水平。培养素养全面、学识深厚、具有创新精神和实践能力、有持续发展潜力的高层次老挝语人才。
2.就业前景
随着中国东盟自由贸易区的启动，中国与东盟各国之间的贸易增长潜力巨大，需要大量具备扎实的老挝语基本功和跨文化交际能力，具备较强的思维能力和创新能力的老挝语专业人才。老挝语专业的毕业生，就业方向主要是在中国或东南亚地区企事业单位从事老挝语涉外旅游翻译、经济贸易、文秘和对外汉语教学工作。
3.人才培养模式
“2+N+N”的人才培养模式
“2”——指的是本专业的学生前两年在云南师范大学学习专业基础课程和专业主干课程，以及校、院设置的部分选修课程；
“N”——指的是第三年本学生在老挝合作院校学习老挝语专业课程，体验老挝语言文化并完成专业见习和实习，强化实践教学；
“N”——指第四年回国后的本专业学生根据个人兴趣爱好和职业发展规划选择模块课程，以考取各类职业资格证书。整个大学四年，除了老挝语言文化课程外，还强化英语课程的学习，使学生成为 “老挝语+英语+专业技能”的复合型人才。
4.课程设置
老挝专业的课程设置包括通识课程、活动类课程、语言类课程、专业基础课程、专业方向课程、专业实践课程、公共选修课程、专业选修课程等。专业基础课程、专业方向课程、专业选修课程、专业技能模块课程开设情况如下：
（1）专业基础课（46学分）
| 课程名称 |
学时 |
学分 |
学习所在地 |
| 基础老挝语（1） |
128 |
8 |
国内 |
| 基础老挝语（2） |
128 |
8 |
国内 |
| 基础老挝语（3） |
128 |
8 |
国内 |
| 基础老挝语（4） |
128 |
8 |
国内 |
| 老挝语阅读（1） |
64 |
4 |
国内 |
| 老挝语阅读（2） |
64 |
4 |
国内 |
| 老挝语视听说 |
32 |
2 |
国内 |
| 老挝语听说 |
32 |
2 |
国内 |
| 老挝语口语 |
32 |
2 |
国内 |
| 汇总 |
736 |
46 |
-- |
（2）专业方向课（21学分）
| 课程名称 |
学时 |
学分 |
学习所在地 |
| 老挝社会政治 |
32 |
2 |
国外 |
| 老挝旅游地理 |
48 |
3 |
国外 |
| 老挝经济贸易（1） |
48 |
3 |
国外 |
| 老挝经济贸易（2） |
48 |
3 |
国外 |
| 老挝语写作 |
32 |
2 |
国外 |
| 汇总 |
208 |
13 |
-- |
（3）专业选修课程（22学分）
| 课程名称 |
学时 |
学分 |
学习所在地 |
| 老挝民俗与节日 |
48 |
3 |
国外 |
| 交际英语（1） |
32 |
2 |
国外 |
| 交际英语（2） |
32 |
2 |
国外 |
| 老挝报刊选读 |
48 |
3 |
国外 |
| 老挝历史 |
32 |
2 |
国外 |
| 汇总 |
192 |
12 |
-- |
（4）专业技能模块课程(6选1)（ 9 学分）
| 课程名称 |
学时 |
学分 |
学习所在地 |
| 导游基础 |
48 |
3 |
导游模块 |
| 导游业务 |
48 |
3 |
| 旅游老挝语 |
48 |
3 |
| 国际贸易实务 |
48 |
3 |
国贸模块 |
| 国际商法 |
48 |
3 |
| 国际市场营销 |
48 |
3 |
| 现代汉语 |
48 |
3 |
对外汉语模块 |
| 对外汉语教学概论 |
48 |
3 |
| 对外汉语教学法 |
48 |
3 |
| 语言学概论 |
48 |
3 |
文化模块 |
| 东南亚文化发展史 |
48 |
3 |
| 老挝民间文化 |
48 |
3 |
| 经济法 |
48 |
3 |
涉外法律模块 |
| 合同法 |
48 |
3 |
| 民事诉讼法 |
48 |
3 |
| 翻译理论及技巧 |
48 |
3 |
翻译模块 |
| 老挝语口译实践 |
48 |
3 |
| 老挝语笔译实践 |
48 |
3 |
| 汇总 |
144 |
9 |
-- |
（核发： 段洁云）
