1.培养目标
本专业培养德才兼备，适应中国—东盟自由贸易区经济社会发展需要，具有良好的思想道德素质和职业素养, 系统掌握汉语言文学方面的专门知识和技能，对中华文化及中外文化交往有全面了解，掌握海外华侨华人教育教学规律，有进一步培养潜能的高层次对外汉语专门人才，为学生将来能从事华文教学、翻译、文化交流、文化事业管理及其他相关工作奠定坚实的学业基础。
2.就业前景
随着中国东盟自由贸易区的启动，中国与东盟各国之间的贸易增长潜力巨大，需要大量系统掌握汉语言文学方面的专门知识和技能，对中华文化及中外文化交往有较全面了解，懂得海外华侨华人教育教学规律的对外汉语专门人才。对外汉语专业的毕业生，就业方向主要是中国、东南亚国家和英语国家从事对外汉语教学及研究的企事业单位。
3.人才培养模式
“2+1+1”的人才培养模式。
“2”——前两年主要是夯实学生的基础，主要学习通识课程、专业基础课程和部分专业主干（选修）课程；
“1”——第三年学生在东南亚国家合作院校学习小语种、语言文化和部分专业课程并完成专业见习和实习，强化实践教学；
“1”——第四年回国后，学生继续学习相关专业主干课程和专业选修课程并完成毕业论文。整个大学四年，强化小语种课程的学习，使学生成为 “专业+英语+东南亚语”的应用型、双语人才。
4.课程设置
对外汉语专业的课程设置包括通识课程、活动类课程、语言类课程、专业基础课程、专业主干课程、专业实践课程、公共选修课程、专业选修课程等。专业基础课程、专业主干课程、东南亚语课程开设情况如下：
（1）专业基础课（20学分）
| 课程名称 |
学时 |
学分 |
学习所在地 |
| 古代汉语 |
64 |
4 |
国内 |
| 现代汉语（1） |
64 |
4 |
国内 |
| 现代汉语（2） |
64 |
4 |
国内 |
| 中国古代文学 |
64 |
2 |
国内 |
| 中国现代文学 |
64 |
2 |
国内 |
| 英语视听说（1） |
64 |
2 |
国内 |
| 英语视听说（2） |
36 |
2 |
国内 |
| 汇总 |
342 |
20 |
-- |
（2）专业方向课（24学分）
| 课程名称 |
学时 |
学分 |
学习所在地 |
| 语言学概论 |
64 |
4 |
国内 |
| 应用语言学 |
48 |
3 |
国内 |
| 对外汉语教学概论 |
64 |
4 |
国内 |
| 汉语课堂教学案例分析 |
32 |
2 |
国内 |
| 中国文化通论 |
32 |
2 |
国内 |
| 跨文化交际 |
32 |
2 |
国内 |
| 交际英语（1） |
32 |
2 |
国外 |
| 交际英语（2） |
32 |
2 |
国外 |
| 汇总 |
336 |
21 |
-- |
（3）专业选修课程（24学分）
| 课程名称 |
学时 |
学分 |
学习所在地 |
| 外国文学 |
32 |
2 |
国内 |
| 语言要素教学 |
32 |
2 |
国内 |
| 二语习得理论 |
32 |
2 |
国内 |
| 外语教学理论与实践 |
32 |
2 |
国内 |
| 教育心理学 |
32 |
2 |
国内 |
| 汇总 |
160 |
10 |
-- |
（4）东南亚语课程（20学分）
| 课程名称 |
学时 |
学分 |
学习所在地 |
| 综合（越、泰、缅语）（1） |
96 |
6 |
国内 |
| 综合（越、泰、缅语）（2） |
96 |
6 |
国内 |
| 综合（越、泰、缅语）（3） |
64 |
4 |
国内 |
| 综合（越、泰、缅语）（4） |
64 |
4 |
国内 |
| 汇总 |
320 |
20 |
-- |
（5）国外研修课程（20学分）
| 课程名称 |
学时 |
学分 |
学习所在地 |
| 泰语（越南语）听说（1） |
32 |
2 |
国外 |
| 泰语（越南语）听说（2） |
32 |
2 |
国外 |
| 泰语（越南语）读写（1） |
32 |
2 |
国外 |
| 泰语（越南语）读写（2） |
32 |
2 |
国外 |
| 旅游泰语（越南语） |
32 |
2 |
国外 |
| 商务泰语（越南语） |
32 |
2 |
国外 |
| 泰国（越南）报刊选读 |
32 |
2 |
国外 |
| 泰国（越南）民俗与节日 |
32 |
2 |
国外 |
| 泰国（越南）社会与文化 |
32 |
2 |
国外 |
| 泰国（越南）影视作品欣赏 |
32 |
2 |
国外 |
| 汇总 |
320 |
20 |
-- |
（核发： 段洁云）
