一、基本信息介绍

姓 名： 邓芳玲

职 称：讲师

专 业： 教育学（华文教育）

学 位： 博士学位

毕业院校： 马来西亚世纪大学（SEGi University）

研究方向： 华校经营、华文教育、华文教师教育与专业发展

二、教育经历

2014-2018教育学博士 （华文教育方向） 马来西亚世纪大学SEGi University, 博士研究生导师Professor Dr Mogana Dhamotharan. 老师于1988年毕业于英国格拉斯哥大学University of Glasgow （教育学博士）,研究领域为教师教育和专业发展、教育学。

三、个人成果

（一）教学比赛获奖

1.作为教师代表，参加2024年“汉教英雄会”国际中文教学技能交流活动，团队获得“最佳教学创意团队”奖项，将于2024 年12月赴北京参加总交流活动。

2. 2020年、2024年“教师教学创新大赛暨第十二届青年教师课堂教学比赛”院级三等奖、二等奖。

（二）指导学生获奖

1. 指导中国学生获云南师范大学大学生科学研究训练基金项目，校级一般立项，指导教师。

2.指导2名留学生，均获2024年第三届“用英语讲中国故事”活动来华留学生组三等奖，指导教师。

3. 2023年第一届海外华裔青少年中华文化实践大赛，优秀指导教师奖，中国新闻社。

（三）个人其他奖项

1.第三届云南青年社科学术演讲比赛，校级二等奖。

2. 2023年度党务工作素质能力展示活动竞赛，校级二等奖。

（四）课题

1. 项目负责人

（1）《基于<国际中文教师专业能力标准>下新时期泰缅老本土中文教师专业发展模型构建》，一般项目，教育部中外语言交流合作中心，2023-2025年。（23YHO2C，省部级课题）。

（2）《马来西亚吉隆坡华文独立中学案例分析研究》，云南省教育厅科学研究基金项目结项，项目经费1万，2024年结项。（厅级课题，结项）。

（3）2022年华文教育线上课程视频建设项目，华⽂教育专业写作课，中共云南省委统一战线工作部（结项）。

2.子课题负责人

（1）《基于<国际中文教育中文水平等级标准>下面向澜湄五国中文立体教材资源建设与开发》子课题《国际中文教育留学生论文写作指南》，2021-2024年。（YHJC21ZD-074，子课题负责人，教育部语合中心重点课题，结项）。

（2）《基于《国际中文教育中文水平等级标准》下面向澜湄国家中文线上教学资源建设》教学资源建设一般项目，（YHJC22YB090，子课题负责人，结项）。

（五）论文

《云南来华留学生入学申请阶段情况调查案例分析》，第一作 者，《区域国际化人才培养研究》。

《Have Teachers Reached Their Professional Development Goals?-A Case Study of an Chinese Independent School In Kuala Lumpur, Malaysia》,《语言学与汉语教学研究》。

Deng, F. L., & Mogana, D. (2017). A Case Study of an Independent Chinese Secondary in Kuala Lumpur, Malaysia: Teacher Appraisal and Feedback. Journal of Humanities and Cultural Studies R&D, 2(6), 1–24.

邓芳玲，（2017）马来西亚华文独立中学的发展现状：非华裔家长与学生满意度高. 华文世界，（121），46-49 .

邓芳玲.浅析对外汉语中的近义词教学[J].中国教师,2013(S2):37.

邓芳玲.浅谈对外汉语中的汉字教学[J].中国文房四宝2014(01):202.

邓芳玲.浅谈汉语国际教育的发展[J].教育学2014(01):24.

邓芳玲.管窥拙政园的建筑美[J].北方文学(下半月),2012(09):102.

四、教师寄语

待人或接物都需要有一颗敬畏之心，才能走得更远。

五、联系方式

fanglingdeng@sina.com