云南师范大学汉语国际教育专业立足西南、面向全球，致力于培养具备扎实汉语基础、深厚中华文化素养与跨文化沟通能力的复合型人才。自2003年创立以来，专业建设持续深化，办学层次日益完善，已获批国家一流本科专业建设点，在国内外享有良好声誉，为“一带一路”建设和国际中文教育输送了大量高素质人才。

一、专业定位与培养层次

本专业于2003年招收首届本科生，2007年成为全国首批招收硕士研究生的专业之一，2019年获批国家一流本科专业建设点并开始招收博士研究生，由此构建了健全的‘本科—硕士—博士’一体化人才培养体系。在云南省高校专业综合评价中，本专业持续表现优异，2019—2024年五轮评估均获B级，位列全省14个同类专业首位。2024年获批国家首批国际中文教育博士授权点，进一步夯实了高层次人才培养基础。

二、专业特色与优势

•国际化培养模式：实施“2.5+0.5+1”中外联合培养机制，与泰国、美国、瑞典、韩国等国高校合作建立19个海外实习基地，包括泰国清迈大学、佛统皇家大学等。学生在第三学年下学期赴海外进行语言文化实践，有效提升双语运用能力与跨文化适应力。

•复合型人才培养：以“汉语+英语+澜湄国家语言”为路径，注重国际中文教育、跨文化交际与职业技能融合，强化创新创业教育。学生大学英语四、六级通过率居全校前列，优秀毕业生可直接推荐申请海外知名高校硕士项目。

•学科竞赛成绩突出：学生在全国“汉语+”国际中文教育教学技能大赛等国家级赛事中屡获一等奖、二等奖，展现出扎实的实践能力。教师团队亦在全国高校教师教学创新大赛等竞赛中多次获奖。

•完善的育人体系：构建了本硕博贯通、中外学生互学互促的培养机制，实现国际中文教育与区域国别研究协同发展，形成特色鲜明的育人格局。

三、师资力量

专业现有专任教师25人，其中教授12人（含博导5人）、副教授8人，高级职称教师占比80%；拥有博士学位教师22人，占比88%。师资队伍国际化特征突出，100%的教师具备海外研修或学术背景，为教学与科研提供有力支撑。

四、科研成果

2019年以来，专业教师主持国家社科基金项目6项（含重大项目1项），出版专著3部、教材7部，建成校级一流课程5门。在泰国语言文学、中泰比较文化、翻译研究等领域形成特色研究方向。

五、核心课程体系

课程设置注重语言技能、文化素养与实践能力结合，主要包括以下模块：

语言基础类：现代汉语、古代汉语、语言学概论、应用语言学、汉语写作、汉语国际教育理论与实践、第二语言习得概论；

文学文化类：中国近现代文学、外国文学、古代文学、中国文化通论、东南亚文化概况、跨文化交际概论；

实践拓展类：澜湄国家语种、澜湄区域国际中文教育案例分析、海外实习实践等。

近五年，两门课程获批国家级一流课程，两门课程获批省级一流课程。

六、就业与发展前景

毕业生就业面广、竞争力强，广泛就职于国内外中小学、语言培训机构，并胜任外交外贸、文化传播、涉外旅游及互联网科技等领域工作。多名毕业生考入国内外知名高校攻读硕博学位，深造比例持续提升。专业依托扎实的学科基础与丰富的国际实践，为学生提供立足中国、面向世界的多元发展路径，持续为全球中文教育事业贡献力量。云南师范大学汉语国际教育专业依托扎实的学科基础、地缘优势与丰富的国际资源，致力于为每一位学生提供“立足中国，面向世界”的多元发展平台，持续为全球中文教育与文明交流互鉴贡献智慧与力量。